本网讯（通讯员  付端端）心有暖阳，聚力发展。为进一步深化基础教育课程改革，提升教师课堂教学能力，落实高效课堂，在学校的精心组织和数学组全体老师的积极筹备下，初中部数学组公开课活动顺利开展。         靖丽老师讲授《用去括号法解一元一次方程》，从学生感兴趣的矿泉水和牛奶的价格这个问题引出方程中有括号。引导学生利用旧知识来解决新问题，让学生真正理解用转化的思路去解方程，这也是新课标要求学生持续思考的问题。求解过程中引导学生一题多解，学生通过讨论得到了不同的方法，感受了成功的喜悦。开头和结尾用两个不同的视频来让学生感受方程的历史和文化，体现了人类对客观世界中数量关系变化的研究和探索，坚定了学生不断探索的信念，并树立了文化自信，培养了学生的爱国主义精神。         谭水报老师讲解的《一元一次方程解法--移项法》，通过让学生板演练习等式基本性质的习题，回顾了解方程的一般步骤，引导学生通过对比发现移项的本质，及学习移项的目的，知识的生成扎实而又自然。通过例题的讲解明确解题格式，巩固完成学习目标的成果。课堂设计结合学情实事求是，紧扣课标，教学过程严谨，讲解细致清晰，学生积极参与，老师完成了教学目标，学生完成了学习目标。         杨静丽老师讲授的《平均数》一课，创设生活问题情境，带学生进入超市买牛奶糖、水果糖，激发学生学习兴趣，抽象出算术平均数、加权平均数的概念，过渡自然通畅。设置的招聘问题，让学生代入招聘负责人角色，体验“权”对招聘人员的影响，引领学生职业生涯规划的意识，让知识走进生活。教师花式鼓励，小组内互评互改，合作探究，课堂气氛活跃有序。教师课堂上把激发学生学习热情和获得学习能力放在教学首位，鼓励学生从哪里跌倒，就从哪里站起来。整个教学过程中充分发挥学生的主观能动性，完成教学目标，板书设计合理规范，学生学有所获。         付端端老师所讲授的《里程碑上的数》，带领大家从“中国人的风景线”G318国道走进本节课的学习之旅，从数学的角度认识生活中的里程碑，和孩子们一起把复杂的问题简单化，死板的知识生动化，课本的知识生活化。学会分析，解决，应用数学知识。并鼓励学生站到出题人的立场上大胆创编。人生的每一场经历都是一个个里程碑，只要调整好心情，有继续前行的勇气，都会看到更美的风景。         苗静老师展示的是北师大版九年级下册第一章第2节《30°、45°、60°角的三角函数值》，苗老师通过充分的准备和精心的设计，从一副三角板入手，带领学生推导出30°、45°、60°角的三角函数值，通过练习，让学生巩固并牢记特殊角的三角函数值；反过来，根据给定的三角函数值，引导学生说出相应的特殊角，培养了学生的逆向思维能力。苗老师从知识讲解到习题练习，环环相扣，层层递进，上了一节扎实的、平实的、充实的课。         吕本辉老师讲课内容九下第一章第四节《解直角三角形》。这节数学课最大的特点是以任务驱动为导向，让学生们能够从直角三角形的基本元素出发，引导学生逐步推导和了解解直角三角形的各种方法，培养学生的逻辑思维能力和推理能力。同时针对不同题型的解题方法进行了讲解，如通过构建直角三角形、合理选用三角函数等，培养学生分析问题和解决问题的能力。         评课环节，老师们聚在一起各抒己见，气氛热烈，授课老师对自己的设计思路和授课环节进行了深入分析和反思，对目标的设置和达成度逐条进行复盘，阐述了自己的设计想法和课堂中的不足之处。听课老师和领导从自己的课堂观察点出发，对课程进行了详实客观的反馈，对导入语的内容，课堂问题的提出方式和题目的梯度，以及学生的反应情况等方面提出了自己的看法，研讨氛围浓厚，老师们都受益匪浅，这对每个人都是个难得的成长机会。          相信数学组老师在今后的教学中也能继续发扬优良传统，深耕课堂，群策群力，在每一天的教学中和学生一起得到成长。