在全体教师会上，校长田随凤首先发言，她对上半年学校取得的成绩进行了回顾，对暑期期间老师们积极参加业务培训表示肯定，对今年中招考试学校取得质的突破表示祝贺，对各部门的暑期工作开展情况进行了认可。同时，又对新学期老师们的工作提出了几点建议和希望：一是收心。开学在即，老师们应即刻收心，迅速调整身心状态，从假期模式调到上班模式，进入工作状态，以饱满的激情投入到新学期的岗位上。二是静心。要静下心来备好每一节课，静下心来上好每一堂课，静下心来认真批改每一本作业，静下心来与每一个学生对话，静下心来研究教学，静下心来读几本书，静下心来总结经验，静下心来反思成长，静下心来品味学生的进步，品尝工作的乐趣，品味生活的美好！三是用心。做事最怕“认真”二字。教师是传授知识，塑造生命和灵魂的人，教育是一个用心呵护，用心经营，用心等待花开的过程，是一个学期，一届又一届接续不断的征程。希望老师们戮力同心、勇毅前行，为新学期增色，为学校内涵发展、跨越发展和高质量发展作出附中人应有的贡献！

        随后，党总支书记徐佳又从师德师风建设方面与教职工做了一些交流。她强调，日前，教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例，反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，始终保持严的标准，对师德违规问题“零容忍”。为此，我们要从以下几点做好工作：一是提高政治站位，教师心中是否有国家和民族，是否意识到肩负的国家使命和社会责任，这也是作为新时代人民教师应有的大德。二是教师要做给学生一杯水，自身要有一桶水的博物学家。三是教师要做主动架起沟通桥梁的心理学家和教育艺术家。四是教师要做学科知识传播的实践者和研究者。五是教师要做既教书又育人的哲学家。所以，作为教师我们必须树立终身学习的理念，用新的知识、新的技能、新的观念去武装自我。

        全体教师会后，受邀专家分别从自身研究角度给大家带来了两场专业技能培训。上午，吴老师为全体教师做《追寻班主任专业成长的密码》主题报告。报告从班级建设、自我教育、巧用激励、启发心灵四个方面展开，结合自身多年班主任工作经验和先进的教育理论，以生动鲜活的教育实例，介绍了如何与学生、家长对话，分享了自己与学生沟通的方法与策略，激发学生潜能的小妙招，交流了自己对教育事业的理解与对学生的高度热爱。

        下午，李老师以“大概念统领下的单元教学及案例分析”为题，从“大概念单元教学背景”、“厘清大概念及单元教学的内涵”、“如何进行大概念单元教学设计”、“大概念单元教学案例分析”等专业方向开讲，分享文科“先分后总萃取法”的具体实施，以数学学科数量关系为例，介绍理科“先总后分分解法”的实际运用，以学科基本概念、核心概念、大概念、学科观念为具体路径，构建各学科各单元概念图谱，充分体现大概念提取的统一路径与清晰的层级关系。随后，李老师团队的两位老师又以各自学科单元进阶图为案例，指出单元教学实施路径要以情境为载体、任务为驱动、多元评价为关键、迁移应用为目标，从而激发学生学科潜能，培养学生思维能力，促成学生解决真实问题。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。附中教职工将以此培训为契机，致力潜心向学，进而问道远方。我们要重整精神再出发，提升能力再上台阶，牢记“为党育人、为国育才”的责任，肩负学校发展使命，勠力同心，奋力拼搏，勇毅前行，为新的学期增色，为实现学校内涵发展、跨越发展、高质量发展做出附中人的应有的贡献！