本网讯（通讯员  谢思）近日，我校成功举办了青年教师公开课展示与评课交流活动。倪培园老师讲授的《皇帝的新装》、张神玉老师讲授的复习课《珍爱我们的生命》相继亮相，展现出青年教师扎实的教学基本功、饱满的教学热情与创新的教学思维。学校督导教师全程参与听课、评课，活动在浓厚的教研氛围中圆满结束，有效助力青年教师专业成长。
        活动中，两位青年教师充分展现了新时代教师的活力与潜力。语文课堂上，教师紧扣童话文体特征，通过角色朗读、情境模拟、主题探讨等多元方式，引导学生层层剖析《皇帝的新装》中的人物形象与社会寓意，课堂既有文学赏析的深度，又不失生动活泼的互动氛围。道德与法治复习课上，教师以“珍爱生命”为主线，结合案例分析、小组合作、情感体验等教学策略，帮助学生系统梳理知识脉络，将生命教育融入学生的情感认同与行为引导，体现了学科育人价值。
        督导教师团队认真听课、细致记录，不仅关注教学环节的设计与实施，也留心课堂互动、学生反馈等细节。课后，及时组织评课交流。首先由授课教师进行自评，围绕教学目标达成度、课堂生成处理、教学反思等方面进行了坦诚深入的剖析。随后，督导教师结合课堂观察，从教学设计优化、课堂节奏把控、学生主体性发挥、板书与多媒体运用等角度提出了具体而中肯的建议，既充分肯定了青年教师的优点与特色，也指出了可提升的空间与方向。
        此次听评课活动，不仅是一次教学水平的集中展示，更是一次有效的校本教研实践。它为青年教师提供了锻炼自我、交流学习的平台，也体现了学校对青年教师培养的高度重视。通过“授课—听课—评课”的完整闭环，青年教师得以在实践反思与专业指导中不断精进教学艺术，激活内生成长动力。
        学校田随凤校长表示，青年教师是学校发展的生力军，学校将持续通过常态化听课、师徒结对、专题培训等多种形式，助力青年教师快速成长，夯实学校教学质量提升的人才基础。此类活动也将进一步推动形成互学共进、研教融合的教研文化，为学校教育教学高质量发展注入持久活力。